| Edição | Título | |
| v. 2, n. 1 (2005) | Descaminhos e novos caminhos para o ensino de Língua Portuguesa | Resumo Texto completo |
| Harrison da Rocha | ||
| v. 2, n. 1 (2005) | Direitos humanos: um olhar pedagógico | Resumo Texto completo |
| Gilvaci Rodrigues Azevedo Pinho | ||
| v. 3, n. 2 (2006) | DISCUTINDO, NO COTIDIANO ESCOLAR, O PAPEL DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EM RELAÇÃO AO USO INDEVIDO DE MEDICAMENTOS POR ADOLESCENTES | Resumo Texto completo |
| Suzana Schwerz Funghetto, Valéria Moran Pereira | ||
| Vol. 2, No 2 - Vol. 3, No 1 (2005/2006) | EDUCAR PARA A DIFERENÇA | Resumo Texto completo |
| Rosângela Azevedo Corrêa | ||
| v. 1, n. 1 (2003) | Ética e Cidadania: relato de experiências compartilhadas | Resumo PDF |
| Célia Lais Tahan Bittencourt | ||
| v. 3, n. 2 (2006) | FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A DIMENSÃO PSICOSSOCIAL | Resumo Texto completo |
| Odiva Silva Xavier, Cássia Maria Ramalho, Celeida Belchior Garcia Cintra Pinto, Gilvaci Rodrigues Azevedo Pinho, Luci Fumiko Matsu Chaves, Vilma de Araújo Frisso | ||
| v. 2, n. 1 (2005) | Formação de professores: novas tecnologias e contradições no mundo do trabalho | Resumo Texto completo |
| Olimpio Sabino Lourenço | ||
| v. 1, n. 1 (2003) | Golpes contra a Realidade | Resumo PDF |
| Rosana Ulhôa Botelho | ||
| v. 3, n. 2 (2006) | GRAMÁTICA TRADICIONAL E LÍNGUA ESCRITA: DUAS FACES DO MESMO PODER | Resumo Texto completo |
| Harrison da Rocha | ||
| v. 1, n. 1 (2003) | Igreja Católica: novos tempos, novas realidades. Neocatecumenato | Resumo PDF |
| Leonardo Humberto Castro | ||
| Vol. 4, No 1-2 (2007) | Instrumentos de avaliação da aprendizagem e a formação do pedagogo. | Resumo Texto Completo |
| Maria Eleusa Montenegro, Vitorina Angélica Montelo Zinato, Dulce Regina de Souza, Vera Maria de Carvalho, Hadana Graziela Silva Pereira, Marianna Dantas Guimarães de Melo | ||
| v. 1, n. 1 (2003) | Jazz, Rock’n’Roll, Música Pop, Regressão da Audição e Fetichismo na Música: apontamentos sobre um velho texto de Theodor W. Adorno | Resumo PDF |
| Delmo de Oliveira Arguelhes, Marcelo José Domingos | ||
| Vol. 4, No 1-2 (2007) | Licenciaturas e didática sob a ótica dos docentes | Resumo Texto Completo |
| Mônica Luiz de Lima Ribeiro | ||
| v. 3, n. 2 (2006) | MEIO AMBIENTE E TRANSVERSALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA | Resumo Texto Completo |
| Maria Inês Malta Castro, Tayene Resende | ||
| v. 3, n. 2 (2006) | MÍDIA-ESCOLA: AÇÃO E RESPOSTA AO MUNDO GLOBALIZADO EM QUE VIVEMOS | Resumo Texto completo |
| Sainy C. B. Veloso | ||
| v. 1, n. 1 (2003) | NetHistória - Um Site Pop | Resumo PDF |
| Leonardo Soares, Gilson Gustavo, Reinaldo Cordova | ||
| Vol. 4, No 1-2 (2007) | No rastro do Diabo: a demonização na legitimação do Império Colonial Português em Antonio Vieira | Resumo Texto Completo |
| Marcelo Tadeu dos Santos | ||
| v. 1, n. 1 (2003) | O campo historiográfico: entre o realismo e as representações | Resumo PDF |
| Eleonora Zicari Costa de Brito | ||
| Vol. 4, No 1-2 (2007) | O léxico como elo da coesão textual | Resumo Texto Completo |
| Simone Maria Abrahão Scafuto | ||
| v. 3, n. 2 (2006) | O NOVO MODELO DE GESTÃO URBANA ESTRATÉGICA EM FORTALEZA: AUMENTO DAS DESIGUALDADES SOCIOAMBIENTAIS | Resumo Texto Completo |
| Clarissa F.Sampaio Freitas | ||
| v. 3, n. 2 (2006) | O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PERMEADO PELAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS PROFESSOR-ALUNO | Resumo Texto completo |
| Celeida Belchior Garcia Cintra Pinto | ||
| Vol. 2, No 2 - Vol. 3, No 1 (2005/2006) | O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA SUPREMACIA DA ORDEM ECONÔMICA E JURÍDICA NA CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DEMOCRÁTICO | Resumo Texto completo |
| Ruy dos Santos Siqueira | ||
| Vol. 4, No 1-2 (2007) | Ocaso do poder jesuítico na Amazônia | Resumo Texto Completo |
| Gustavo Ferreira Glielmo | ||
| Vol. 4, No 1-2 (2007) | Políticas Públicas e Educação Infantil: potencialidades e vulnerabilidades | Resumo Texto Completo |
| Colandi Carvalho de Oliveira | ||
| v. 3, n. 2 (2006) | PORTUGAL NA UNIÃO IBÉRICA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE RAZÕES E MITOS | Resumo Texto Completo |
| Helen Ulhôa Pimentel | ||
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